Pädagogische Fachkraft nachschulische Betreuung und Teilhabeassistenz in der Schule (m/w/d) im Raum Darmstadt

Angebots-ID: 2490
Datum: 24.07.2020
Bereich: Betreuung und Pflege
Bildung und Erziehung
Kinder- und Jugendhilfe
Standort(e):
Darmstadt
Karrierelevel: Fachkraft
Zu besetzen ab: zum nächstmölglichen Zeitpunkt
Befristet bis: keine Befristung
Entlohnung: nach AVR.HN
Stellenanteil: 100%
Kontakt: Rittiger, Heike

+49 6151 149 4201

Die Stiftung Nieder-Ramstädter Diakonie (NRD) unterstützt Menschen seit über 110 Jahren. Neben dem Arbeitsfeld Behindertenhilfe ist die NRD in der Jugendhilfe, Altenhilfe und mit Integrationsbetrieben engagiert. Im Unternehmen sind ca. 2400 Mitarbeitende an mehr als 50 Standorten in 30 Städten und Gemeinden in Hessen und Rheinland-Pfalz tätig (www.nrd.de).

Innerhalb des Regionalverbundes Hessen suchen wir für unseren Familienunterstützenden Dienst Darmstadt zum nächstmöglichen Zeitpunkt:

Pädagogische Fachkräfte (m/w/d) mit einem Stellenanteil von 100 %  (Vollzeit)

für die Teilhabeassistenz im Raum DA und in d. nachschulischen Betreuung in Darmstadt.

Die Schulintegration ermöglicht Kindern und Jugendlichen, die aufgrund ihres Förderbedarfes und ihrer individuellen Beeinträchtigung Unterstützung benötigen, an Angeboten im schulischen Kontext (Unterricht, Pausenzeiten, Schulausflüge, Projektveranstaltungen) teilzunehmen und diese mitzugestalten.

Die Teilhabeassistenten helfen auch bei lebenspraktischen Verrichtungen, erledigen bei Bedarf unterstützende Pflegetätigkeiten während der Schulzeit und unterstützen bei der Orientierung im Schulalltag. Die konkreten Aufgaben im Rahmen der Schulintegration bestimmen sich nach den jeweiligen persönlichen und individuellen Erfordernissen im Einzelfall. 

Die pädagogischen Nachmittagsgruppen finden an fünf Schultagen pro Woche statt. Sie werden von Fachkräften geleitet. 

Die Nachmittagsgruppen haben einen Bildungs- und Erziehungsauftrag. Sie ergänzen und unterstützen die Erziehung des Kindes in der Familie und fördern die Gesamtentwicklung des Kindes durch allgemeine und gezielte Bildungs- und Erziehungsangebote. Ihre Aufgabe ist es insbesondere, durch differenzierte Erziehungsarbeit die geistige, psychische und körperliche Entwicklung des Kindes anzuregen, seine Gemeinschaftsfähigkeit zu fördern und allen Kindern individuelle Entwicklungschancen zu geben. 

Gesucht werden Bewerberinnen und Bewerber, die Erfahrung im Umgang mit Kindern mitbringen und eine abgeschlossene pädagogische Ausbildung besitzen.

Persönliche Anforderungen:

  • Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
  • ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein und Zuverlässigkeit
  • Teamfähigkeit
  • Flexibilität betreffend Einsatzort und Einsatzzeit
  • Führerschein

Wir bieten Ihnen:

  • Abwechslungsreiches und herausforderndes Arbeitsfeld in der Zeit von 7.30 Uhr bis 17.30 Uhr, je nach Absprache
  • Kollegiales Arbeitsklima
  • Umfassendes internes Fortbildungsangebot und Supervision
  • Tarifliche Vergütung nach AVR.HN E6
  • Jahressonderzahlung
  • Attraktive Altersvorsorge (EZVK)
  • Sonderzahlungen zur Unterstützung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf – Familienbudget

 

Ihre Bewerbung richten Sie bitte per Email an:

bewerbung@nrd.de oder:

 

Stiftung Nieder-Ramstädter Diakonie

Rebecca Mohr/Personalmanagement

Bodelschwinghweg 5

64367 Mühltal 

 

Fragen zu der vakanten Position beantwortet Ihnen gerne Frau Heike Rittiger unter Telefon: 06151/149-4201oder per Email: heike.rittiger@nrd.de

Gerne beantworten wir Ihre Fragen unter E-Mail Bewerbung@nrd.de

 
 
  • Inklusion ...

    ... heißt für mich Integration von Menschen nicht nur ins Arbeitsleben, sondern in das gesellschaftliche Leben insgesamt. Vorangetrieben wird diese Entwicklung, wenn Menschen mit Behinderung möglichst überall sichtbar werden. 

    Inklusion ...
    Sonja Hauke,
    Personalleitung Caparol, Ober-Ramstadt
Stiftung Nieder-Ramstädter Diakonie

© Stiftung Nieder-Ramstädter Diakonie
Bodelschwinghweg 5  -  64367 Mühltal  -  Tel.: (06151) 149-0  -  Fax: (06151) 144117  -  E-Mail: info@nrd.de

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